周末班：本地考生的核心選擇

周末班的授課頻率與地點(diǎn)

　　上課方式中，周末班是本地考生最常選的類型。以MBA、教育學(xué)等熱門專業(yè)為例，授課地點(diǎn)固定在成龍校區(qū)或獅子山校區(qū)，頻率為“每月2-3次，每次1-2天”，時(shí)間集中在周六或周日，不會(huì)占用工作日。比如教育學(xué)專業(yè)的周末班，會(huì)將《教育心理學(xué)》《課程設(shè)計(jì)》等核心課安排在周日全天，方便學(xué)員上完課仍有時(shí)間處理工作瑣事。

周末班的適用人群

　　這種方式適合成都及周邊（如德陽、眉山）的考生，尤其是工作時(shí)間規(guī)律、能固定抽出周末時(shí)間的職場(chǎng)人。比如中小學(xué)教師、企業(yè)行政崗人員，周末無需加班，能穩(wěn)定參與面授，還能和同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)討論案例、交流學(xué)習(xí)心得——這也是四川師范大學(xué)在職研究生上課方式中，周末班受歡迎的重要原因。

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集中班與網(wǎng)絡(luò)輔助：外地考生的適配方案

集中班的授課周期與時(shí)間安排

　　除周末班外，上課方式也包含集中班，主要服務(wù)省內(nèi)其他城市（如綿陽、南充）或鄰省（如重慶、貴州）的考生。集中班每學(xué)期安排1次集中授課，每次持續(xù)7-10天，多利用寒暑假、國(guó)慶等長(zhǎng)假，避免占用日常工作時(shí)間。比如學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)的集中班，會(huì)在寒假安排《語文教學(xué)設(shè)計(jì)》《教育科研方法》等課程，讓外地學(xué)員集中到校學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)輔助資源的使用方式

　　為了讓學(xué)習(xí)更靈活，四川師范大學(xué)在職研究生上課方式會(huì)搭配網(wǎng)絡(luò)輔助資源：集中班課后，授課老師會(huì)將課件、錄播視頻上傳到校內(nèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)員可在1-2個(gè)月內(nèi)回看復(fù)習(xí)；遇到疑問，也能通過平臺(tái)留言或線上研討會(huì)向老師請(qǐng)教。不過要注意，網(wǎng)絡(luò)資源僅作為“補(bǔ)充”，核心課程仍需線下集中學(xué)習(xí)，并非純網(wǎng)絡(luò)班。

師范類專業(yè)的上課特色：貼合教師需求

師范類專業(yè)的時(shí)間適配設(shè)計(jì)

　　作為師范類院校，上課方式會(huì)特意適配教師群體的工作節(jié)奏。針對(duì)教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)等師范類專業(yè)，周末班時(shí)間會(huì)避開“教師加班高峰”——比如中小學(xué)教師期末需批改試卷、組織考試，此時(shí)會(huì)將周末班暫時(shí)調(diào)整為“隔周一次”，或延后到寒暑假集中補(bǔ)授；集中班則多安排在寒暑假，完全不影響正常教學(xué)工作。

師范類專業(yè)的授課形式特色

　　除了時(shí)間靈活，師范類專業(yè)的上課形式也有針對(duì)性：會(huì)加入“實(shí)踐模擬”環(huán)節(jié)，比如《課堂管理》課程會(huì)安排現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)，學(xué)員上臺(tái)試講，老師和同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)能直接提升教學(xué)能力。這也是四川師范大學(xué)在職研究生上課方式中，師范類專業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

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選課建議：根據(jù)自身情況匹配

按地域選：本地vs外地考生

　　成都及周邊考生優(yōu)先選周末班，減少通勤成本；省內(nèi)其他城市或外省考生，建議選集中班，避免頻繁跨城奔波。比如重慶的考生，選集中班只需每年寒暑假各來一次成都，比每月跑一次更省心。

按工作節(jié)奏選：規(guī)律vs繁忙人群

　　工作時(shí)間固定、少加班的人，適合周末班；經(jīng)常出差、加班多的人，可關(guān)注有網(wǎng)絡(luò)輔助的集中班，課后用碎片時(shí)間回看復(fù)習(xí)。不過無論選哪種，都要提前查看目標(biāo)專業(yè)的招生簡(jiǎn)章——上課方式會(huì)按專業(yè)調(diào)整，部分專業(yè)（如MBA）僅開周末班，需確認(rèn)清楚。

總結(jié)

　　四川師范大學(xué)在職研究生上課方式以“周末班+集中班+網(wǎng)絡(luò)輔助”為主，無純網(wǎng)絡(luò)班，能適配不同地域、不同工作節(jié)奏的考生：本地規(guī)律工作者選周末班，外地或忙碌者選集中班+網(wǎng)絡(luò)輔助。考生可根據(jù)自身地域、工作安排匹配，既能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，又不用為上課打亂工作節(jié)奏。

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