01 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生課程安排

基礎(chǔ)學(xué)制設(shè)定

　　統(tǒng)一實(shí)行2年標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制，為課程學(xué)習(xí)與申碩準(zhǔn)備的核心周期，適用于所有招生方向。學(xué)制設(shè)置貼合在職學(xué)員學(xué)習(xí)節(jié)奏，不壓縮培養(yǎng)環(huán)節(jié)，同時(shí)支持合理延期，若因工作沖突等特殊情況需調(diào)整，可申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，為完成學(xué)分與申碩考核提供充足緩沖。

課程結(jié)構(gòu)布局

　　課程體系按“基礎(chǔ)+拓展+實(shí)用”三層設(shè)計(jì)，無專業(yè)細(xì)分限制。核心課程聚焦學(xué)科基礎(chǔ)理論與通用能力培養(yǎng)，夯實(shí)學(xué)術(shù)根基；選修課程覆蓋行業(yè)前沿?zé)狳c(diǎn)與跨領(lǐng)域知識(shí)，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求；專題課程以案例研討、行業(yè)講座為主，邀請(qǐng)企業(yè)專家與校內(nèi)教授聯(lián)合授課，強(qiáng)化理論與實(shí)踐銜接。

實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

　　融入多元化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不局限于課堂講授。通過企業(yè)參訪、行業(yè)沙龍、模擬實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等形式，將職場(chǎng)實(shí)際場(chǎng)景與課程內(nèi)容結(jié)合，幫助學(xué)員快速轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。實(shí)踐環(huán)節(jié)穿插在2年學(xué)制中，與課程學(xué)習(xí)同步推進(jìn)，無需額外占用大量時(shí)間，適配在職學(xué)員“學(xué)用結(jié)合”的核心需求。

考核方式靈活

　　考核以“過程性評(píng)價(jià)為主”，避免單一集中考試壓力。考核形式包括隨堂測(cè)試、課程作業(yè)、實(shí)踐報(bào)告、專題發(fā)言等，部分課程采用結(jié)課論文替代閉卷考試。學(xué)分積累貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，只要按要求參與課程、完成各項(xiàng)任務(wù)，即可順利修滿學(xué)分，適配在職學(xué)員碎片化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

02 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生授課方式

核心授課形式

　　以線上直播+錄播回放為核心模式，不設(shè)置線下強(qiáng)制授課環(huán)節(jié)，全程通過網(wǎng)絡(luò)完成課程學(xué)習(xí)。直播課程多安排在周末或晚間非工作時(shí)段，避免與日常工作沖突；錄播課程支持永久或長(zhǎng)期回放，學(xué)員可根據(jù)自身時(shí)間靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，適配異地通勤、工作繁忙或時(shí)間碎片化的在職人群。

學(xué)習(xí)平臺(tái)支持

　　依托院校專屬線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合課程視頻、課件資料、作業(yè)提交、互動(dòng)交流等功能于一體。平臺(tái)支持電腦端、手機(jī)端（APP或小程序）多終端登錄，操作界面簡(jiǎn)潔直觀，無需復(fù)雜技術(shù)操作，學(xué)員可隨時(shí)隨地登錄學(xué)習(xí)，同時(shí)平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便后續(xù)銜接學(xué)習(xí)內(nèi)容。

課程資源配置

　　網(wǎng)絡(luò)班課程資源與線下班保持一致，涵蓋核心理論課程、行業(yè)前沿專題、實(shí)踐案例解析等通用內(nèi)容。除視頻授課外，平臺(tái)還提供電子課件、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、案例素材等配套資源供下載學(xué)習(xí)，部分課程包含專業(yè)軟件操作演示、行業(yè)專家訪談視頻等拓展內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)深度與實(shí)用性。

03 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在職研究生專業(yè)一覽

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