非全日制研究生是教育部認(rèn)可的研究生教育形式，旨在滿足在職人員提升學(xué)歷和技能的需求。與全日制研究生不同，非全日制研究生在學(xué)習(xí)方式上更為靈活，可以兼顧工作和學(xué)習(xí)。但非全日制研究生并非簡單的上網(wǎng)課就能完成，而是需要到校面授上課，并達(dá)到與全日制研究生相同的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

一、研究生非全日制是什么意思？

非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國統(tǒng)考），被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)�；蚱渌�高等層次教育機(jī)構(gòu)錄取后，獲得統(tǒng)招普通高等形式教育研究生學(xué)籍，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)進(jìn)行靈活時(shí)間學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分后獲得普通高等的教育研究生畢業(yè)證書及相應(yīng)的研究生學(xué)位證書的研究生。屬于淘汰選拔制普通高層次教育，擇優(yōu)錄取。

非全日制研究生不同于俗稱的在職研究生，屬于學(xué)歷提升的教育。2017年之后在全日制研究生教育基礎(chǔ)上設(shè)立非全日制研究生，相關(guān)工作納入全國碩士研究生統(tǒng)一考試招生 。非全日制研究生與全日制研究生學(xué)歷類型同為普通高等層次教育，均必須通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試入學(xué)，同屬于統(tǒng)招統(tǒng)分計(jì)劃，畢業(yè)同樣獲得普通高等層次教育研究生畢業(yè)證及學(xué)位證雙證，兩者僅學(xué)習(xí)方式不同。全日制和非全日制普通研究生實(shí)行相同的考試招生政策、培養(yǎng)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，兩者學(xué)歷證和學(xué)位證具有同等法律地位和相同效力。

二、非全日制研究生是不是上網(wǎng)課就行？

并不是。非全日制研究生都是要求到校面授上課的，并不設(shè)置網(wǎng)課。非全日制研究生并不是簡單的上網(wǎng)課就能完成的。雖然非全日制研究生在學(xué)習(xí)方式上相對于全日制研究生更為靈活，但是這并不意味著它們的教育質(zhì)量會(huì)因此而降低。

非全日制研究生上課的方式有：周末班、集中班。非全日制研究生是為那些希望在保持工作的同時(shí)提升自己學(xué)歷和技能的人設(shè)計(jì)的。為了滿足這些人的需求，學(xué)院提供了靈活的上課方式，使得學(xué)員可以在不放棄工作的前提下，順利完成學(xué)業(yè)。是借助業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。此種教育形式的上課方式包括周末班和集中班兩種，都是面授課程�？忌�可結(jié)合自身實(shí)際情況選擇合適方式，周末班主要借助周六日時(shí)間上課，集中班主要借助國家法定節(jié)假日或者寒暑假期學(xué)習(xí)，亦或是一個(gè)月拿出幾天集中上課。總之考生原有工作可以兼顧，無需辭職。

（1）周末班

這種班級通常是在周六和周日開設(shè)課程，隔周開課每月兩次，這樣的安排是為了使上班族可以在工作日之外的時(shí)間來學(xué)習(xí)。這種模式有助于在職人員在保持工作的同時(shí)獲得更高的教育，不過需要注意的是，學(xué)習(xí)期間可能會(huì)犧牲大部分的休息時(shí)間。

（2）集中班

這種班級的學(xué)習(xí)模式可能是一段時(shí)間內(nèi)（比如月末階段、小長假的時(shí)候等）集中上課。這個(gè)模式適合能夠抽出連續(xù)的一段時(shí)間來學(xué)習(xí)的在職人員。集中班往往更加緊湊，需要在短時(shí)間內(nèi)吸收大量信息。

特點(diǎn)	周末班	集中班
時(shí)間分配	周六、周日上課，時(shí)間分散	較短時(shí)間內(nèi)集中授課，如月末
學(xué)習(xí)周期	相對較長	相對較短
學(xué)習(xí)強(qiáng)度	適中	較大
適合人群	希望兼顧工作和學(xué)習(xí)	可抽出較長時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)方式	分散學(xué)習(xí)，較好融入工作	集中學(xué)習(xí)，全身心投入