隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)歷要求也越來(lái)越高，所以大家會(huì)選擇考研。但很多人對(duì)于自己所報(bào)考的專業(yè)不是特別了解，今天小編就來(lái)給大家介紹，教育碩士專業(yè)學(xué)位是如何設(shè)置的�！　�

　　學(xué)位〔2015〕4號(hào)

　　各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會(huì)、教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，中國(guó)人民解放軍學(xué)位委員會(huì)，有關(guān)學(xué)位授予單位：

　　1996 年 4月，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第14次會(huì)議審議通過(guò)《關(guān)于設(shè)置和試辦教育碩士專業(yè)學(xué)位的報(bào)告》(后統(tǒng)稱為設(shè)置方案)，批準(zhǔn)在我國(guó)設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位，培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)及管理工作需要的高層次人才。為加快中等職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，2015年4月經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)，決定將教育領(lǐng)士的培養(yǎng)目標(biāo)擴(kuò)展到中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)及管理人員，并對(duì)設(shè)置方案進(jìn)行修訂�，F(xiàn)將修訂后的《教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案(2015年修訂)》(見(jiàn)附件)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。1996年發(fā)布的原設(shè)置方案同時(shí)廢止。有關(guān)教育碩士(職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域)專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)工作事宜另行通知。

　　附件:《教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案(2015年修訂)》

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)

　　2015年4月27日

　　附件：

　　教育碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案(2015年修訂)

　　一、為貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，加快基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)技術(shù)教育師資及管理隊(duì)伍建設(shè)，提高基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)技術(shù)教育教師及管理人員素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)及其管理水平的提高，特設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位。

　　二、教育碩士專業(yè)學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)及其管理工作需要的高層次人才。

　　學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，同時(shí)還要懂得現(xiàn)代教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法;具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或管理實(shí)踐中實(shí)際問(wèn)題的能力;能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

　　三、教育碩士專業(yè)學(xué)位招收對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)生，具有三年以上線教學(xué)經(jīng)歷的基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)技術(shù)教育的專任教師和管理人員也可報(bào)考.

　　四、教育碩士專業(yè)學(xué)位以課程學(xué)習(xí)為主。教學(xué)安排上既有培養(yǎng)規(guī)格的統(tǒng)一要求，又應(yīng)針對(duì)不同學(xué)科人員的特點(diǎn)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，重在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教育碩士專業(yè)學(xué)位論文選題要密切聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)科教學(xué)或教育管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、研究和提出解決辦法。對(duì)論文的評(píng)價(jià)著重于考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　五、根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和教育事業(yè)發(fā)展的需要，以及本專業(yè)學(xué)位工作進(jìn)展情況，逐步使教育碩士專業(yè)學(xué)位成為基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)技術(shù)教育專任教師和管理人員擔(dān)任較高職務(wù)的資格條件之一。

　　六、教育項(xiàng)士專業(yè)學(xué)位，由具備條件的高等院校授予。

　　(國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第14次會(huì)議于1996年4月通過(guò)，2015年4月修訂)