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社科院-杜蘭大學(xué)金融管理碩士是2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)辦學(xué),由中國社會科學(xué)院研究生院與美國杜蘭大學(xué)合作舉辦“金融管理碩士”(Tulane-GSCASS Master of Finance,簡稱MFIN)項目。
目前,社科院-杜蘭大學(xué)金融碩士【MFIN 選修課】《中國經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展》將于10月27日(本周五)開課。具體內(nèi)容如下:
課程名稱:《中國的勞動力供給與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展》
時間:10月27日(本周五)上午9:00-12:00
主講人:高文書
中國社會科學(xué)院人口與勞動經(jīng)濟(jì)研究所人力資源研究室主任,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,管理學(xué)博士后
研究領(lǐng)域:
人力資源管理、就業(yè)與社會保障等
免費試聽條件:
1、必須是國民教育系列本科畢業(yè);
2、有一定的英文基礎(chǔ)(CET-4以上);
3、有申請金融碩士的學(xué)習(xí)計劃;
因席位有限,務(wù)必提前預(yù)約,拒絕空降。》》》點擊預(yù)約試聽
想要了解更多中外合作辦學(xué)報考條件、學(xué)習(xí)費用、招生院校等信息,請參考在職研究生網(wǎng)(http://www.69sewang.com/)新聞資訊。
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在職碩士證書學(xué)信網(wǎng)查不到,原因有查詢渠道混淆、證書類型差異及學(xué)習(xí)形式標(biāo)注更新。雙證為非脫產(chǎn)研究生的學(xué)歷與學(xué)位,單證是同等學(xué)力申碩學(xué)位證。可通過學(xué)信網(wǎng)等平臺查詢,查不到可聯(lián)系院校或客服處理,兩類證書效力等同。
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中山大學(xué)同等學(xué)力申碩招生專業(yè)迎來重要更新,新增人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿方向,為職場晉升提供更多選擇。本文深入分析招生政策變化,結(jié)合市場需求解析各專業(yè)就業(yè)前景與薪資水平,幫助您根據(jù)職業(yè)規(guī)劃做出明智決策。通過案例分享與實用建議,指導(dǎo)您識別高潛力專業(yè),規(guī)避發(fā)展瓶頸,把握學(xué)習(xí)機(jī)遇,加速職業(yè)成長。涵蓋金融、工程管理等多個領(lǐng)域,提供比較分析,確保您最大化收益。
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深圳技術(shù)大學(xué)同等學(xué)力申碩招生專業(yè)專為自主創(chuàng)業(yè)者設(shè)計,提供靈活學(xué)習(xí)方式以平衡創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)。文章深入分析該專業(yè)對創(chuàng)業(yè)者的核心價值,如提升管理技能、擴(kuò)展人脈資源及政策優(yōu)惠優(yōu)勢。同時探討潛在挑戰(zhàn)如時間沖突,并給出應(yīng)對策略。通過整合報考趨勢和成功案例,幫助創(chuàng)業(yè)者全面評估投入回報。忽視這一機(jī)會恐阻礙職業(yè)發(fā)展,閱讀本文獲取權(quán)威指導(dǎo),助力事業(yè)突破。
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深圳大學(xué)同等學(xué)力申碩招生專業(yè)新增親子關(guān)系方向,專為關(guān)注家庭教育的家長設(shè)計。課程涵蓋兒童心理學(xué)、親子溝通技巧等,幫助創(chuàng)業(yè)者家庭在忙碌事業(yè)中有效提升親子互動質(zhì)量。通過學(xué)習(xí),家長能獲得專業(yè)認(rèn)證,改善家庭關(guān)系,促進(jìn)孩子健康成長。本文詳細(xì)解析專業(yè)優(yōu)勢、報考條件及對創(chuàng)業(yè)者家庭的實際幫助,助您把握教育機(jī)會,實現(xiàn)家庭與事業(yè)雙贏。
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深圳大學(xué)同等學(xué)力申碩臨床心理與咨詢專業(yè)招生開啟,為職場人士提供專業(yè)深造機(jī)會。文章深入解析該專業(yè)的招生要求、課程設(shè)置及學(xué)習(xí)方式,幫助考生全面了解報考流程。同時,聚焦心理咨詢行業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景,分析市場需求、就業(yè)方向及薪資水平,指導(dǎo)學(xué)員規(guī)劃職業(yè)路徑。錯過此次招生可能影響職業(yè)進(jìn)階,一文助你把握機(jī)遇,實現(xiàn)技能提升與專業(yè)成長。
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深圳大學(xué)同等學(xué)力申碩管理心理學(xué)招生項目專為在職人士設(shè)計,深入探討其對職業(yè)晉升的實際幫助。該項目融合管理心理學(xué)理論與實戰(zhàn)技能,提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力與決策能力,助力突破職場瓶頸。在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中,缺乏系統(tǒng)心理學(xué)知識可能限制晉升空間。通過分析課程設(shè)置、師資力量及學(xué)員成功案例,揭示該項目如何有效促進(jìn)個人在企業(yè)中的職位躍升。及時了解招生詳情,為職業(yè)發(fā)展增添強(qiáng)勁動力。
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