復(fù)試科目：外語口語測(cè)試；專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目：教育基本理論；管理學(xué)原理。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 834|教育管理學(xué):

  1.教育管理的理論： 主要包括教育管理學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)、基本概念、理論基礎(chǔ)、主要流派和發(fā)展趨勢(shì)。 2.教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員、教育政策和法律、教育計(jì)劃、教育預(yù)測(cè)、 教育督導(dǎo)、教育財(cái)政、課程行政、教師人事行政等。 3.學(xué)校管理： 主要包括學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)、學(xué)校管理過程、學(xué)校質(zhì)量管理、學(xué)校組織管理、學(xué)校建筑管理、 學(xué)校公共關(guān)系管理、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 參考書目：《教育管理學(xué)》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學(xué)出版社，2008年版。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）

語（側(cè)重口語和文獻(xiàn)翻譯） ②普通物理（力學(xué)，電磁學(xué)） ③中學(xué)物理教學(xué)概論 參考書目： 《力學(xué)》漆安慎、杜蟬英編，高教出版社2005《電磁學(xué)》梁燦彬、秦光戎，高教出版社，2003 《普通高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育部，人民教育出版社，2003（7） 《中學(xué)物理課程與教學(xué)論》馮杰，北京大學(xué)出版社，2011（9）

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 950|普通物理學(xué):

  普通物理學(xué)：參照《力學(xué)》漆安慎、杜嬋英，高等教育出版社；《電磁學(xué)》梁燦彬，高等教育出版社。

英語口試，專業(yè)課口試

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 953|地理科學(xué)概論:

  地理科學(xué)概論:《地理科學(xué)導(dǎo)論》白光潤著，高等教育出版社2006年 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料

復(fù)試形式與內(nèi)容：1、外語口試；2、專業(yè)綜合面試。 同等學(xué)力加試科目：1、心理健康與輔導(dǎo)；2、心理咨詢理論與技術(shù)

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 836|心理健康與輔導(dǎo):

  《發(fā)展心理學(xué)》David & Katherine著，鄒泓譯，中國輕工業(yè)出版社，2011。《青少年心理與輔導(dǎo)》盧家楣主編，上海教育出版社2012。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）

英語口試：中學(xué)思想政治學(xué)科教學(xué)論。 參考書目：“全日制高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”教育部頒發(fā)2004

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 946|思想政治學(xué)科教育學(xué):

  1．全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，教育部印發(fā)2003-05； 2．全日制普通高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，教育部印發(fā)2004-08

筆試：中學(xué)生物教學(xué)理論； 面試：專業(yè)知識(shí)、應(yīng)用能力、中學(xué)教師潛質(zhì)、語言表達(dá)能力、英語交流能力、綜合素養(yǎng)。 無參考書。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 945|生命科學(xué)通論:

  《生命科學(xué)通論》 胡興昌主編，科學(xué)出版社2010.7。

英語口試；專業(yè)面試。 參考書目同初試。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 963|美術(shù)學(xué)科教學(xué):

  1.中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系編《中國美術(shù)史》（新修訂本），中國青年出版社，2010年6月第二版。 2.歐陽英《外國美術(shù)史》，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2008年11月版。 3.王大根主編《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》，南京師范大學(xué)出版社，2013年版。

復(fù)試形式與內(nèi)容：1、外語口試; 2、面試。(側(cè)重學(xué)生理論功底及問題解決能力) 同等學(xué)力加試科目：兒童心理學(xué)、幼兒園課程。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 835|學(xué)前教育專業(yè)綜合:

  主要是三本參考書目中所涉及的核心問題，側(cè)重于運(yùn)用相關(guān)的原理進(jìn)行實(shí)際案例分析及相關(guān)的學(xué)前教育熱點(diǎn)問題分析。 參考書目： 1、李燕《學(xué)前兒童發(fā)展》華東師大出版社，2016.5。 2、王海瀾《學(xué)前教育學(xué)》上海交通大學(xué)出版社，2013。 3、高敬《幼兒園課程》浙江教育出版社，2010。 （本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料）

口試與筆試相結(jié)合。 復(fù)試科目：中學(xué)語文教學(xué)論 復(fù)試參考書： 鄭桂華《語文教學(xué)的反思與建構(gòu)》商務(wù)印書館，2012年 詹丹《語文教學(xué)與文本解讀》上海教育出版社，2015年 同等學(xué)力加試： 1.古代漢語 2.中國現(xiàn)代文學(xué)史

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 947|語文課程與教學(xué)研究:

  倪文錦《新編語文課程與教學(xué)論》，華東師范大學(xué)出版社，2006年

①復(fù)試：“綜合英語”筆試和英語聽說能力。 ②同等學(xué)力加試英語寫作和英漢互譯。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 952|應(yīng)用語言學(xué):

  《應(yīng)用語言學(xué)》（Applied Linguistics）（英）庫克 著，上海外語教育出版社出版，2012; 《英語教學(xué)法教程》王薔(第二版），高等教育出版社，2011

筆試與口試，考察教育技術(shù)綜合能力和英語口語表達(dá)、書面翻譯能力。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 951|現(xiàn)代教育技術(shù):

  南國農(nóng)主編.信息化教育概論（第二版).高等教育出版社，2011年6月版. 張祖忻等編著.教學(xué)設(shè)計(jì)——原理與應(yīng)用，高等教育出版社，2011年版. （美）厄爾曼等著，岳麗華等譯.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基礎(chǔ)教程(原書第3版).機(jī)械工業(yè)出版社,2009年8月版. Mark A.Dye等著，思科系統(tǒng)公司譯.思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院教程CCNA Exporation:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí).人民郵電出版社，2009年1月版. (本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料)

英語(筆試、口試)，數(shù)學(xué)教育綜合（數(shù)學(xué)教育學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革、初等代數(shù)與幾何、高等數(shù)學(xué)（一元微積分與線性代數(shù)）

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 949|中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論:

  《數(shù)學(xué)教育概論》第二版，張奠宙、宋乃慶主編，高等教育出版社，2009. 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（第二版）》，何小亞、姚靜主編，科學(xué)出版社，2012.

口試與筆試結(jié)合。 復(fù)試科目：歷史教育學(xué)。 復(fù)試參考書： 《中國現(xiàn)代史》通用教材。 《歷史教育學(xué)概論——中學(xué)歷史教育的理論與實(shí)踐》李稚勇、陳志剛、王正瀚編著，高等教育出版社，2015年。 同等學(xué)力加試： 1.中國現(xiàn)代史 2.歷史教育學(xué)

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 948|中華人民共和國史:

  通用教材

復(fù)試形式與內(nèi)容：1、外語口試；2、面試。 同等學(xué)力加試科目：1、初等教育課程與教學(xué)論；2、小學(xué)生心理學(xué)。

• 333|教育綜合:

  參照有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)意見

• 956|小學(xué)教育學(xué):

  一、教育與教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學(xué)的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學(xué)教育的基本原理 1．小學(xué)教育的基本特征 2．小學(xué)教育的基礎(chǔ)地位和啟蒙作用 3．學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的關(guān)系 三、小學(xué)教育的任務(wù)與內(nèi)容 1．小學(xué)德育實(shí)施的途徑與方法 2．小學(xué)智育的任務(wù)與內(nèi)容 3．小學(xué)體育的任務(wù) 4．小學(xué)的衛(wèi)生保健 四、小學(xué)課程與教學(xué) 1．小學(xué)課程的類型、設(shè)計(jì)與實(shí)施 2．小學(xué)教學(xué)的任務(wù) 3．教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì) 4．教學(xué)模式 5．教學(xué)原則 6．小學(xué)的教學(xué)組織形式 7．小學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)手段 五、小學(xué)教師與學(xué)生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點(diǎn) 3．兒童發(fā)展與教育之間的關(guān)系 4．學(xué)生的本質(zhì)屬性、權(quán)利與義務(wù) 5．小學(xué)生的特點(diǎn) 6．小學(xué)教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 7．小學(xué)教師的角色、地位和職責(zé) 8．小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學(xué)教育活動(dòng)組織與管理 1．班主任與班級(jí)管理 2．課外活動(dòng)的組織 3．少先隊(duì)活動(dòng)的組織 七、學(xué)校咨詢與輔導(dǎo) 1. 學(xué)校咨詢與輔導(dǎo)的基本任務(wù) 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導(dǎo) 八、小學(xué)教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻(xiàn)研究法 九．小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識(shí) 4.專業(yè)能力 參考書目 1.黃濟(jì)，勞凱聲，檀傳寶.小學(xué)教育學(xué)（第二版）[M].人民教育出版社,2007. 2.黃甫全,小學(xué)教育學(xué)（第2版）北京：高等教育出版社,2011年 3.王本陸，課程與教學(xué)論（第2版）北京：高等教育出版社,2009年 4.關(guān)文信.初等教育課程與教學(xué)論.北京：中國人民大學(xué)出版社,2011年第2版。 5.蔣蓉，李金國，小學(xué)課程與教學(xué)論.北京:北京師范大學(xué)出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）.北京：北京師范大學(xué)出版社,2013年第1版。 (本學(xué)院不提供上述參考書及其它復(fù)習(xí)資料)

英語（口試） 公共管理學(xué)、公共政策學(xué)（口試） 政治理論（筆試）