非全日制研究生自2016年12月1日起正式納入國家統(tǒng)招體系，實(shí)行與全日制研究生相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。這一變革明確了非全日制研究生的定位與要求，確保了其學(xué)歷學(xué)位證書的法律地位和效力與全日制相同。此舉不僅規(guī)范了研究生教育的管理，也提升了非全日制研究生的社會(huì)認(rèn)可度，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、非全日制研究生什么時(shí)候開始變成統(tǒng)招的？

2016年12月1日以后變成統(tǒng)招的。2016年9月14日，教研廳〔2016〕2號(hào)文件《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》發(fā)布，準(zhǔn)確的定義和界定了非全日制研究生和全日制研究生，并做出以下新的的要求：

（1）準(zhǔn)確界定全日制和非全日制研究生

全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。

非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限（一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限）內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。

2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行；2016年12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分。

（2）統(tǒng)一下達(dá)全日制和非全日制研究生招生計(jì)劃

從2017年起，教育部會(huì)同國家發(fā)展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達(dá)全國博士、碩士研究生招生計(jì)劃。相關(guān)投入機(jī)制、獎(jiǎng)助和收費(fèi)等政策按《財(cái)政部 國家發(fā)展改革委 教育部關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見》（財(cái)教〔2013〕19號(hào)）執(zhí)行。

（3）統(tǒng)一組織實(shí)施全日制和非全日制研究生招生錄取

全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)。各研究生培養(yǎng)單位的招生簡章須明確學(xué)習(xí)方式、修業(yè)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。考生根據(jù)國家招生政策和培養(yǎng)單位招生簡章自主報(bào)考全日制或非全日制研究生。

二、關(guān)于非全日制研究生教育質(zhì)量和證書的要求

（1）堅(jiān)持全日制和非全日制研究生教育同一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會(huì)需求自主確定不同學(xué)科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)，保證同等質(zhì)量。

（2）做好全日制和非全日制研究生學(xué)歷學(xué)位證書管理工作

全日制和非全日制研究生畢業(yè)時(shí)，所在高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書；其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位證書。

全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

各省級(jí)教育行政部門和研究生培養(yǎng)單位要調(diào)整現(xiàn)有的招生計(jì)劃安排辦法，規(guī)范招生宣傳和正確引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善研究生獎(jiǎng)助體系，強(qiáng)化培養(yǎng)過程管理及質(zhì)量保障體系建設(shè)，確保全日制和非全日制研究生培養(yǎng)質(zhì)量。