2025年非全日制研究生調(diào)劑政策進(jìn)行了大更新，其中最引人注目的是允許跨專業(yè)調(diào)劑，這是積極回應(yīng)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)的需求。同時(shí)政策也強(qiáng)調(diào)了調(diào)劑考生須符合一系列要求，確�？茖W(xué)性和公平性。此次調(diào)整旨在提供更多調(diào)劑機(jī)會(huì)，同時(shí)規(guī)范調(diào)劑流程，確保招生工作的順利進(jìn)行。

一、2025年非全日制研究生調(diào)劑政策大更新

2025年非全日制研究生調(diào)劑政策最大的更新就是：允許跨專業(yè)調(diào)劑。

《2025全國研究生招生調(diào)查報(bào)告》中提到，今年研招政策較大的變化就是調(diào)劑政策。一是調(diào)劑要求更具體、嚴(yán)格。二是給予高校自主權(quán)，允許跨專業(yè)調(diào)劑。

《2025年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》第六十四條明確，招生單位在第一志愿合格生源不足時(shí)，可組織開展調(diào)劑工作。招生單位接收所有調(diào)劑考生（含報(bào)考“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)計(jì)劃與普通計(jì)劃之間調(diào)劑的考生等）均須通過教育部“全國碩士生招生復(fù)試調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行，嚴(yán)禁通過其他渠道接收調(diào)劑考生。

招生單位調(diào)劑工作辦法應(yīng)明確接受考生調(diào)劑的時(shí)間、基本要求（含考生第一志愿專業(yè)范圍、初試科目、初試成績要求等，其中初試成績含加分）、工作程序、復(fù)試辦法（含考生進(jìn)入復(fù)試的遴選規(guī)則）、咨詢渠道等信息，報(bào)本單位招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定，其中涉及考生第一志愿專業(yè)范圍等學(xué)術(shù)要求的，須先經(jīng)本單位學(xué)位評定委員會(huì)或?qū)W術(shù)委員會(huì)審核同意，確�？茖W(xué)性。調(diào)劑考生初試成績須符合第一志愿報(bào)考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求，并符合調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件。原則上，調(diào)劑考生第一志愿專業(yè)與調(diào)入專業(yè)相同相近，或初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同相近。

《2025年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》對研招調(diào)劑工作提出了更具體的要求。與《2025年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》中要求“調(diào)入專業(yè)與第一志愿報(bào)考專業(yè)相同或相近，應(yīng)在同一學(xué)科門類范圍內(nèi)”的要求相比，此次調(diào)劑政策的要求修改為“原則上，調(diào)劑考生第一志愿專業(yè)與調(diào)入專業(yè)相同相近，或初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同相近�！�。

調(diào)整給予了高校一定的自主權(quán)，尤其是允許一些跨專業(yè)調(diào)劑，顯然是積極回應(yīng)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)的大方向要求。

比如環(huán)境工程專業(yè)，該專業(yè)在三個(gè)學(xué)科門類下都存在，分別是理學(xué)、工學(xué)和農(nóng)學(xué)。往年，即使專業(yè)名相同，即使都叫環(huán)境工程，但不同學(xué)科門類下的同名專業(yè)是不允許互相調(diào)劑的，但今年可以相互調(diào)劑了，也就意味著大家調(diào)劑機(jī)會(huì)更多。

類似存在于多個(gè)學(xué)科大類下的專業(yè)或者交叉學(xué)科專業(yè)會(huì)是同樣的處理方法，大家可以去查詢一下自己的專業(yè)在不在其中。

二、優(yōu)先調(diào)劑一志愿合格生源

2025研招規(guī)定指出，招生單位要規(guī)范制訂調(diào)劑考生進(jìn)入復(fù)試的遴選規(guī)則，不得將考生第一志愿報(bào)考單位、畢業(yè)院校、提交調(diào)劑志愿的時(shí)間先后順序等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)，這有利于防止一些學(xué)校為爭取高分調(diào)劑學(xué)生而惡意排除一志愿考生的行為發(fā)生。

三、總結(jié)

2025年非全日制研究生調(diào)劑政策的大更新旨在提供更多調(diào)劑機(jī)會(huì)，促進(jìn)交叉學(xué)科人才培養(yǎng)。同時(shí)確保調(diào)劑流程的規(guī)范性和公平性，確保招生工作的順利進(jìn)行。這些變化對于想要進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，無疑是一個(gè)積極的信號。他們將有更多機(jī)會(huì)通過調(diào)劑進(jìn)入心儀的專業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)追求。