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上海財大現(xiàn)為教育部直屬、國家“211工程”重點建設(shè)高校,并已成為一所以經(jīng)濟管理學(xué)科為主,經(jīng)、管、法、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性重點大學(xué)。開設(shè)的EMBA項目備受歡迎,有意報考者請仔細(xì)閱讀2016年上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目招生簡章。
一、報考條件
1、國民教育系列大學(xué)本科或以上學(xué)歷,以及少數(shù)國民教育系列大專學(xué)歷的優(yōu)秀高層管理人員(人數(shù)不超過錄取總數(shù)的10%);
2、具有8年(累計)或以上工作經(jīng)驗(其中有5年及以上管理工作經(jīng)驗)。通過上海財經(jīng)大學(xué)EMBA資格審核和入學(xué)考試的考生可予錄取,由上海財經(jīng)大學(xué)發(fā)放“EMBA錄取通知書”。
二、學(xué)制、學(xué)費
學(xué)制一般為2年(不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)),每月利用一個周末集中四天學(xué)習(xí)(周四至周日);
2016年國內(nèi)EMBA項目學(xué)費為32.8萬,全球EMBA項目學(xué)費為39.8萬,含聽課費、翻譯費、學(xué)院資源(圖書館、計算機中心)使用費、論文答辯費等。
三、學(xué)位證書
學(xué)生完成上海財經(jīng)大學(xué)EMBA課程所規(guī)定的學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯后,可獲得上海財經(jīng)大學(xué)授予并頒發(fā)的管理人員工商管理碩士(Executive Master of Business Administration,簡稱 EMBA)學(xué)位證書(由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一制發(fā))。
四、招生計劃、考試安排
上海財經(jīng)大學(xué)EMBA在2016年共計劃招收200名學(xué)生,開設(shè)國內(nèi)經(jīng)典綜合管理方向EMBA、全球EMBA(與劍橋大學(xué)Judge商學(xué)院和加州大學(xué)伯克利分校Hass商學(xué)院合作)。
五、課程設(shè)置
上海財經(jīng)大學(xué)EMBA項目憑借上海財經(jīng)大學(xué)雄厚學(xué)科優(yōu)勢,以商學(xué)院為平臺整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源和杰出校友資源,以產(chǎn)業(yè)鏈的完善為戰(zhàn)略突破口打通行業(yè)內(nèi)壁壘和各行業(yè)間界限,著力解決EMBA學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)家成長等三大問題,從而構(gòu)建起商學(xué)教育領(lǐng)域的“新生態(tài)”,實現(xiàn)“培養(yǎng)兼具全球化視野和高度國家社會責(zé)任感,全面掌握管理知識經(jīng)驗并精通財務(wù)金融理論實務(wù)、富有創(chuàng)新精神而勇于行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的財經(jīng)領(lǐng)軍人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。為了實現(xiàn)上述目的,EMBA項目由入學(xué)導(dǎo)向、必選核心課、可選核心課、限定選修課、任意選修課、畢業(yè)階段等六大階段構(gòu)成,其中核心課包括精要、分析力提升和商學(xué)核心三大模塊;選修課包括上財特色、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、博約課堂、中小企業(yè)的加速發(fā)展等四大模塊。
六、教學(xué)方式
上海財經(jīng)大學(xué)EMBA的培養(yǎng)模式在經(jīng)歷了傳統(tǒng)的講授式教學(xué)、案例式教學(xué)后,逐步形成了整合性體驗式培養(yǎng)模式。整合了課堂教學(xué)、案例討論、企業(yè)參訪、實戰(zhàn)操練、行動教學(xué)、名家論壇、海外游學(xué)、社會責(zé)任體現(xiàn)等EMBA教學(xué)方法,將、第二和第三課堂有機的結(jié)合起來,真正實現(xiàn)了EMBA教育培養(yǎng)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)。
七、教授陣容
上海財大商學(xué)院根據(jù)EMBA 教育前瞻性、綜合性和應(yīng)用性的特點,依托學(xué)校經(jīng)濟類和管理類雄厚的教學(xué)與科研力量,商學(xué)院不斷優(yōu)化課程體系和培養(yǎng)方向,組建了一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富的教師隊伍,投建了一批具有一流水準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施。目前上海財經(jīng)大學(xué)EMBA任課教師中有72%擁有博士學(xué)位,有34%來自海外(境外)大學(xué),境內(nèi)教師中有63%具有教授(正)職稱。
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