在職碩士研究生要求單位同意的。事實上，報考在職碩士研究生各院校與單位之間的合作與聯(lián)系非常重要，因為主要是需要定向研讀的，那么這是需要與單位提前建立好聯(lián)系，確定好單位的意見等。

一、在職碩士研究生要求單位同意？

（1）了解單位政策和支持程度

提前與單位聯(lián)系可以讓申請人了解單位的政策和支持程度，對于在職碩士研究生的培養(yǎng)和學習提供有力的支持。有些單位可能會提供學習經(jīng)費、工作調(diào)整或靈活的工作安排，以便讓員工順利完成學業(yè)。通過了解這些政策，申請人可以更好地規(guī)劃自己的學習計劃，合理安排學業(yè)和工作，避免因?qū)W習而造成單位工作上的沖突。

（2）確保單位對學習計劃的認可

提前與單位聯(lián)系還能確保單位對員工學習計劃的認可。有些單位可能對員工進行委托培養(yǎng)，即委派員工參加在職碩士研究生學習，以期員工在學成后為單位服務(wù)，這就需要單位與學校簽署定向協(xié)議。通過提前溝通，申請人可以了解單位是否支持員工參加在職碩士研究生學習，是否愿意簽署定向協(xié)議，并避免因?qū)W習計劃不被單位認可而帶來的不必要麻煩。

（3）確定學習與工作的平衡

在職碩士研究生學習是一項相對較為復雜的任務(wù)，需要申請人在學習和工作之間取得平衡。提前與單位聯(lián)系可以讓申請人和單位共同商討學習期間的工作安排，協(xié)調(diào)雙方的利益，確保學習期間工作的順利進行。單位的支持和理解對于申請人的學業(yè)進展至關(guān)重要，這也有助于維持員工的工作積極性和學習動力。

二、在職碩士研究生定向招生需單位簽協(xié)議

在職碩士研究生以非全日制研究生報考時，個別院校招生是固定定向招生的，那么這是不可選的，只能按照要求來讀的。

定向就業(yè)是指非全日制研究生在報考時即確定了就業(yè)單位或行業(yè)，并與單位或行業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。學生在學習期間將以服務(wù)單位或行業(yè)的需求為導向，專注于相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能的學習。

下列是關(guān)于非全日制研究生定向就業(yè)優(yōu)勢的內(nèi)容，以表格的形式呈現(xiàn)：

優(yōu)勢	詳細說明
靈活性和適應性	靈活的學習安排：學生可以根據(jù)自己的工作和家庭情況調(diào)整學習進度，降低了學業(yè)與工作之間的沖突。
	跨領(lǐng)域知識整合：在職碩士研究生通常已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗，能夠?qū)�學術(shù)知識與實際工作相結(jié)合，培養(yǎng)綜合能力。
實踐經(jīng)驗的積累	工作經(jīng)驗的增加：學生在工作中可以將理論知識應用到實踐中，積累寶貴的實踐經(jīng)驗，提高職業(yè)競爭力。
	真實案例研究：學生可以選擇與自己工作相關(guān)的課題進行研究，解決實際問題，為企業(yè)提供有價值的解決方案。
職業(yè)發(fā)展前景	定向就業(yè)機會增多：學生在學習期間就已經(jīng)與用人單位建立了聯(lián)系，獲得了定向就業(yè)的機會，降低了就業(yè)壓力。
	職業(yè)晉升機會增加：通過在職碩士研究生學習，學生可以獲得更多的知識和技能，提高自己的職業(yè)水平，增加職業(yè)晉升的機會。
知識更新和終身學習	持續(xù)學習的機會：在職碩士研究生模式鼓勵終身學習，幫助學生不斷更新知識和技能，適應職場的快速變化。
	跨領(lǐng)域知識的獲�。簩W生可以選擇多個領(lǐng)域的課程，獲取跨領(lǐng)域的知識，提高自己的綜合素質(zhì)，適應多樣化的職業(yè)需求。