本專業采用課程學習、學習實踐和學位論文相結合的培養方式。課程學習主要在校內完成，實習實踐主要在實踐基地或工作現場完成，學位論文應堅持實際應用導向。

本專業研究生的培養，秉承多元化和個性化的教學理念，推動課堂教學從以知識傳授為主向深入指導、研討交流轉變，以教師教學為中心向以學生學習為中心轉變，采用知識講授和案例教學相結合、集體討論與老師點評、專題討論與情境模擬等多種方法，著重建立科學的知識結構和能力結構，增強學生對實踐的認識和對實際問題解決的能力。

本專業研究生實行導師負責和導師集體培養相結合的培養機制。導師包括專職導師和實務導師。實務導師主要參與開題、答辯、社會實踐的指導與成績評定。專職導師主要負責核心課程的講授，并全面指導研究生培養計劃的制定、科學研究和社會實踐工作，對研究生培養的質量承擔相應的責任。公共管理碩士MPA研究生入學后，應在導師指導下制定研究生培養計劃，導師應該階段性地檢查培養計劃的執行情況，考核公共管理碩士MPA研究生的培養質量，確保培養質量。在此基礎上，公共管理碩士MPA中心充分利用導師集體的學術團隊力量和知識結構優勢，統籌指導研究生的培養工作。