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南通大學(xué)在職研究生申請(qǐng)畢業(yè)需要修滿學(xué)分并提交畢業(yè)論文,論文過審后還需要完成答辯,本文會(huì)為大家介紹相關(guān)的規(guī)定,并推薦一些值得關(guān)注的南通大學(xué)在職碩士研究生招生專業(yè)。
一、南通大學(xué)在職碩士研究生交論文才能畢業(yè)嗎?
(1)需要提交論文
南通大學(xué)規(guī)定,在職研究生在完成規(guī)定的學(xué)分學(xué)習(xí)和論文研究后,需要向?qū)W校提交畢業(yè)論文,并經(jīng)過學(xué)術(shù)委員會(huì)的評(píng)審和答辯,達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和要求后,才能獲得相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位。
(2)論文要求
要求 |
說明 |
論文題目 |
題目應(yīng)明確、簡(jiǎn)潔,準(zhǔn)確地反映論文的主題和主要內(nèi)容。同時(shí),中英文題目應(yīng)保持一致。 |
摘要 |
摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括論文的主要內(nèi)容,包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,突出創(chuàng)造性成果或新見解,語(yǔ)言精煉。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性,即不閱讀論文全文,就能獲得論文所能提供的主要信息。在論文摘要后,應(yīng)另起一行注明本文的關(guān)鍵詞(3-5個(gè))。 |
關(guān)鍵詞 |
關(guān)鍵詞應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地描述論文的主題和主要內(nèi)容,有助于文獻(xiàn)檢索和分類。關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)隔開。 |
正文 |
正文是論文的主體,應(yīng)包括研究背景、研究目的、研究方法、研究結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。正文中的標(biāo)題和段落應(yīng)有序,層次分明,方便讀者閱讀和理解。引用他人的成果必須標(biāo)明出處。 |
目錄 |
目錄應(yīng)列出論文的主要章節(jié)和子章節(jié),方便讀者了解論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 |
參考文獻(xiàn) |
參考文獻(xiàn)應(yīng)完整、準(zhǔn)確地列出作者在論文中引用的所有文獻(xiàn),包括已發(fā)表或未發(fā)表的文獻(xiàn)。引用他人的成果必須標(biāo)明出處。參考文獻(xiàn)的格式應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范。 |
致謝 |
致謝應(yīng)對(duì)參與論文研究和撰寫的人員表示感謝,包括導(dǎo)師、同學(xué)、圖書館和實(shí)驗(yàn)室工作人員等。同時(shí),應(yīng)感謝資助者對(duì)研究工作的支持和貢獻(xiàn)。 |
其他材料 |
根據(jù)學(xué)校和學(xué)科的要求,可能需要提交其他材料,如答辯記錄、承諾書等。這些材料應(yīng)按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備和提交。 |
二、南通大學(xué)在職碩士研究生招生專業(yè)
專業(yè)領(lǐng)域 |
專業(yè)介紹 |
適合對(duì)象 |
臨床醫(yī)學(xué) |
具有較高聲譽(yù)和影響力。在職研究生培養(yǎng)方案注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 |
在職醫(yī)務(wù)工作者 |
漢語(yǔ)言文學(xué) |
歷史悠久,師資力量雄厚。在職研究生培養(yǎng)方案強(qiáng)調(diào)文化傳承與創(chuàng)新。 |
文化工作者和文學(xué)愛好者 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
實(shí)力不俗,緊跟科技發(fā)展步伐。在職研究生培養(yǎng)方案注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。 |
IT從業(yè)者和技術(shù)愛好者 |
機(jī)械工程 |
國(guó)家級(jí)特色學(xué)科。在職研究生培養(yǎng)方案強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的結(jié)合。 |
機(jī)械制造、自動(dòng)化等領(lǐng)域從業(yè)者 |
法學(xué) |
擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和教學(xué)科研條件。在職研究生培養(yǎng)方案注重法律理論和實(shí)踐的結(jié)合。 |
法律從業(yè)者和法律愛好者 |
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