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在職研究生碩士學位是進修博士學位的基礎,代表了獲得者的專業研究水平和學術造詣已經符合碩士的標準。在我國,碩士學位已達到38個,涉獵13大門類,大部分高校都有碩士學位授予資格。在職研究生碩士學位,是以在職形式學習而獲得的碩士學位,報考途徑主要有非全日制碩士研究生、同等學力申碩、中合作辦學碩士和國際碩士。其中非全日制碩士研究生畢業后不僅可以拿到碩士學位,而且可以拿到學歷證書,是在職人員學歷提升的重要途徑。
在職研究生碩士學位申請方式有兩種,一種是通過正常的統考或者院校入學考試,擇優錄取后入校學習,按照學習課程-考試合格-論文答辯通過-獲得學位證書的流程自然習得;另一種是免試入學,通過碩士學位申請考試,專家組審核通過論文答辯,申請獲得。這兩種申請方式獲得碩士學位法律地位相同,意向報考者可依照自身情況按需選擇。
在職研究生碩士學位,與全日制研究生碩士學位一樣,國家承認,社會認可,僅僅是學習方式不同而已。通常在職研究生碩士學位證書會帶有 非全日制 字樣,沒有其他的區別。在職研究生碩士學位,在某些專業領域比全日制更受歡迎,比如,MBA工商管理碩士,教育碩士
以上是對在職研究生碩士學位含義、獲得方式、認可度的講解,希望可以幫助廣大考生增進對碩士學位的理解,輔助選擇。
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課程與教學論在職研究生多通過同等學力申碩招生,招生院校有西北師范大學、四川師范大學等。師范類院校各有實踐側重,如西北師大關注鄉村教育,川師大緊扣新課標。綜合類與特色院校也具差異化,像北語在語文教學突出。對工作發展,能提升教學能力,助力職稱晉升與職業路徑拓展,增強跨領域競爭力。
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浙江財經大學與馬來西亞國立大學合辦的數據科學碩士項目,與計算機科學與技術課程內容高度重合,免聯考,無統考分數線,通過材料審核和面試入學。面試重點考察本科基礎課程成績、工作數據處理經歷及英語溝通能力,材料審核有隱形加分項。
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