雙證在職研究生(非全日制)英語考試中，對(duì)英語語法的考試還是相當(dāng)重視的，為給考生在考前以正確的引導(dǎo)，中國在職研究生招生信息網(wǎng)整理了雙證在職研究生英語考試as引導(dǎo)從句的一些使用方法。

　　as的詞性分幾種?as主要有兩種詞性，分別為介詞和連詞。as作為介詞時(shí)，用法和語義較單一，其含義為“作為”。但是as作為連詞詞性時(shí)，其用法和功能較多，可以引導(dǎo)各類從句，而對(duì)其所引導(dǎo)的從句類型的識(shí)別也就成為了as理解的難點(diǎn)。在此對(duì)as引導(dǎo)各類從句進(jìn)行匯總，并對(duì)各類從句的特點(diǎn)給出具體總結(jié)。

　　一、as引導(dǎo)原因狀語從句

　　as表示“因?yàn)椤保�與because相比，較口語化，所表達(dá)的原因語氣較弱，所表的原因比較明顯，或是已知的事實(shí)。

　　例1：As the weather is so bad, we have to delay our journey.

　　因?yàn)樘鞖馓�糟糕，我們不得不推遲旅行。

　　例2：Any new source of energy will be very welcome, as there is already a shortage of petroleum.

　　任何新型能源都將大受歡迎，因?yàn)槭�油已�?jīng)出現(xiàn)短缺。

　　二、as引導(dǎo)方式狀語從句

　　as表示“按照”，“以……方式”，“像……一樣”，“正如”。

　　例：Do as the Romans do when in Rome. 入鄉(xiāng)隨俗

　　注：as在引導(dǎo)方式狀語從句時(shí)，還常出現(xiàn)在一個(gè)固定的類比結(jié)構(gòu)中：(just) as …, so…。這一句型表示類比，基本含義是“正如……，所以……”。

　　例：Just as virtue is its own reward, so is vice its own punishment.

　　善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

　　三、as引導(dǎo)定語從句

　　as引導(dǎo)定語從句時(shí)，既可以引導(dǎo)限定性定語從句，又可以引導(dǎo)非限定性定語從句。區(qū)分as引導(dǎo)定語從句和其它從句的關(guān)鍵特征是：as引導(dǎo)定語從句時(shí)在從句中做成分，通常做主語或賓語。

　　1、as引導(dǎo)限定性定語從句。

　　如從句所修飾的名詞前有such、the same、as出現(xiàn)，后面的定語從句將由as引導(dǎo)，形成such...as，the same...as，as…as這樣的固定結(jié)構(gòu)，譯為“和……一樣”。

　　例1：I never heard such stories as he told.

　　我從未聽過他所講的那樣的故事。

　　例2：He’ll repeat such questions as are discussed in the book.

　　他將重復(fù)書中討論過的問題。

　　例3：They made the same mistake as others would have made on such an occasion.

　　他們犯了和其他人在這種場合下會(huì)犯的同樣錯(cuò)誤。

　　2、as引導(dǎo)非限定性定語從句。

　　as引導(dǎo)非限定性定語從句，往往指代一整句話，通常表示“正如”的意思。as引導(dǎo)的非限制性定語從句位置相對(duì)比較靈活，可以位于先行詞之前、之后或中間。

　　例：As is known to everybody, the moon travels round the earth.

　　眾所周知，月亮繞著地球轉(zhuǎn)。

　　四、as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句

　　as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句多用于口語，強(qiáng)調(diào)“同一時(shí)間”或“一先一后”，有時(shí)還有“隨著”的含義。

　　例1：As I was going out, it began to rain.

　　當(dāng)我出門時(shí)，開始下雨了。(as強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生，不強(qiáng)調(diào)下雨的特定時(shí)間。)

　　例2：As time goes on, he will understand what I said.

　　隨著時(shí)間的推移，他會(huì)理解我所講的話。

　　五、as引導(dǎo)比較狀語從句

　　as引導(dǎo)比較狀語從句，其基本結(jié)構(gòu)是as…as。前一個(gè)as是副詞，后一個(gè)as是比較狀語從句的連詞。否定結(jié)構(gòu)為not so much … as …。

　　例1：Small as it is, the ant is as much a creature as are all other animals on the earth.

　　盡管螞蟻很小，但是它同地球上的任何其他動(dòng)物一樣，也是一種動(dòng)物。

　　例2：It was not so much the many blows he received as the lack of fighting spirit that led to his losing the game.

　　與其說是他受到了許多打擊，還不如說是缺乏斗志使他輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　六、as引導(dǎo)讓步狀語從句

　　as可以表示“盡管”，“雖然”，引導(dǎo)讓步狀語從句，但必須構(gòu)成倒裝。讓步狀語從句倒裝規(guī)則有兩類：

　　1、 形容詞/副詞/分詞/名詞(無冠詞)/介詞短語等+as+主語+謂語動(dòng)詞，主句。

　　例1：Much as I like you, I couldn’t live with you.

　　我盡管很喜歡你，卻不能和你在一起生活。

　　例2：Child as he is, he knows to help others.

　　盡管他是個(gè)孩子，他懂得幫助別人。

　　2、動(dòng)詞原形+as+主語+助動(dòng)詞(may/might, will/would, can/could, do/does/did)，主句。

　例：Try as we may, we cannot sense directly the television signal sent out from the broadcast station.

　以上是2018年專業(yè)碩士在職研究生英語考試as引導(dǎo)從句匯總，準(zhǔn)備參加申碩考試的考生可以學(xué)習(xí)參考，如果還想了解更多專業(yè)碩士在職研究生備考技巧，可咨詢?cè)诰�老師。