導(dǎo)語introduction

甘肅作為西北地區(qū)教育重鎮(zhèn)，在職研究生教育既依托本土產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，又兼顧職場人提升需求。不少人在選擇時會參考各類招生信息，而《甘肅在職研究生招生院校及專業(yè)目錄》正是重要的參考資料，其中隱藏著低競爭、高就業(yè)的優(yōu)質(zhì)選項。結(jié)合2025年最新招生動態(tài)，本文從院校特色、專業(yè)適配度與就業(yè)數(shù)據(jù)出發(fā)，為你梳理值得關(guān)注的報考方向。

01 重點招生院校：依托地域優(yōu)勢，專業(yè)特色鮮明

　　甘肅在職研究生招生院校及專業(yè)目錄里的院校，大多與本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密綁定，既有綜合類高校的全面覆蓋，也有行業(yè)特色院校的精準(zhǔn)培養(yǎng)。

蘭州大學(xué)：綜合類強校的多學(xué)科布局

　　作為甘肅唯一的985高校，蘭州大學(xué)在職研究生專業(yè)覆蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等多個領(lǐng)域。經(jīng)濟學(xué)（區(qū)域經(jīng)濟方向）聚焦“黃河流域生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟發(fā)展”，課程結(jié)合甘肅能源產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟案例，畢業(yè)生進(jìn)入地方發(fā)改委、金融機構(gòu)的比例超50%，報錄比3:1（低于全國同類專業(yè)）。

　　理學(xué)類（環(huán)境科學(xué)）則依托西部生態(tài)研究優(yōu)勢，與甘肅生態(tài)環(huán)境廳合作開展課題，學(xué)員可參與祁連山生態(tài)監(jiān)測項目，就業(yè)對口環(huán)保企業(yè)、科研院所，就業(yè)率連續(xù)3年超85%。

西北師范大學(xué)：教育學(xué)與文學(xué)的雙重優(yōu)勢

　　在甘肅在職研究生招生院校及專業(yè)目錄中，西北師范大學(xué)的教育學(xué)、文學(xué)專業(yè)口碑突出。教育學(xué)（課程與教學(xué)論）定向?qū)�接省�?nèi)中小學(xué)，開設(shè)“隴原名師工作坊”，學(xué)員可跟著特級教師參與校本課程開發(fā)，畢業(yè)后進(jìn)入公辦學(xué)校的比例達(dá)78%，錄取率40%（競爭壓力小于東部同類院校）。

　　文學(xué)（中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）結(jié)合甘肅文化資源（如敦煌文化、絲路文學(xué)）設(shè)置課程，畢業(yè)生可進(jìn)入文旅局、出版社或文化企業(yè)，參與“非遺活化”“地方文化IP打造”項目，就業(yè)對口率82%。

西北民族大學(xué)：藝術(shù)學(xué)與民族文化的深度融合

　　西北民族大學(xué)以藝術(shù)學(xué)、文學(xué)的民族特色見長。藝術(shù)學(xué)（音樂與舞蹈學(xué)）聚焦藏族、回族等民族藝術(shù)傳承，課程包含“花兒民歌創(chuàng)新”“民族舞蹈編排”，與甘肅文旅集團合作培養(yǎng)非遺傳承人，畢業(yè)生可進(jìn)入文化館、藝術(shù)院團，部分學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)民族藝術(shù)工作室，政策扶持力度大。

　　文學(xué)（少數(shù)民族語言文學(xué)）則對接民族地區(qū)教育、文化崗位，報考人數(shù)少（報錄比2.3:1），畢業(yè)后可在民族中小學(xué)、民委系統(tǒng)任職，就業(yè)穩(wěn)定性強。

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)：醫(yī)學(xué)與地方健康產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)對接

　　甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的在職研究生專業(yè)以醫(yī)學(xué)為核心，在招生院校及專業(yè)目錄中獨具優(yōu)勢。臨床醫(yī)學(xué)（中醫(yī)內(nèi)科）結(jié)合甘肅道地藥材（如當(dāng)歸、黃芪）設(shè)置“中藥臨床應(yīng)用”模塊，與省中醫(yī)院、市縣級醫(yī)院合作，學(xué)員可參與門診跟診，畢業(yè)后多在基層醫(yī)療機構(gòu)任職，享受“基層醫(yī)療人才補貼”。

　　護(hù)理學(xué)（社區(qū)護(hù)理）則響應(yīng)老齡化需求，課程包含“老年慢性病護(hù)理”“居家護(hù)理指導(dǎo)”，畢業(yè)生進(jìn)入養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的比例超80%，且這類崗位人才缺口大，競爭壓力小。

02 低競爭+高就業(yè)專業(yè)推薦：覆蓋多學(xué)科，貼合本地需求

　　選擇專業(yè)時，既要參考招生院校及專業(yè)目錄，更要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。以下幾類專業(yè)既避開了全國性熱門內(nèi)卷，又能享受甘肅本土就業(yè)紅利。

醫(yī)學(xué)類：基層醫(yī)療缺口大，政策扶持明顯

　　推薦專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)（甘肅中醫(yī)藥大學(xué)）

　　優(yōu)勢：甘肅基層醫(yī)療機構(gòu)（縣鄉(xiāng)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心）中醫(yī)、護(hù)理人才缺口達(dá)30%，這類專業(yè)畢業(yè)生可通過“基層醫(yī)療人才引進(jìn)計劃”獲得編制，還能享受學(xué)費補貼、住房補貼。報錄比2.8:1，屬于低競爭高保障選項。

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藝術(shù)學(xué)：民族文化產(chǎn)業(yè)崛起，就業(yè)場景多元

　　推薦專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)（西北民族大學(xué)）

　　優(yōu)勢：甘肅大力發(fā)展“文化旅游+民族藝術(shù)”產(chǎn)業(yè)，急需民族藝術(shù)創(chuàng)作、非遺傳承人才。該專業(yè)與文旅企業(yè)定向合作，學(xué)員有機會參與大型文旅演出（如《又見敦煌》）的編排，畢業(yè)后可入職國企文旅公司或自主創(chuàng)業(yè)，政策支持多。

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經(jīng)濟學(xué)：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展急需，崗位穩(wěn)定性強

　　推薦專業(yè)：區(qū)域經(jīng)濟學(xué)（蘭州大學(xué)）

　　優(yōu)勢：甘肅在“一帶一路”建設(shè)中需大量區(qū)域經(jīng)濟分析、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃人才，畢業(yè)生可進(jìn)入發(fā)改委、開發(fā)區(qū)管委會或金融機構(gòu)（如甘肅銀行），負(fù)責(zé)地方經(jīng)濟項目調(diào)研，就業(yè)對口率75%，報錄比3:1（低于全國經(jīng)濟學(xué)平均水平）。

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03 報考優(yōu)勢：本地學(xué)員的“隱形福利”

錄取分?jǐn)?shù)線低，競爭壓力小

　　甘肅執(zhí)行國家B區(qū)分?jǐn)?shù)線，比A區(qū)低10-15分。例如西北師范大學(xué)教育學(xué)復(fù)試線2024年為310分（A區(qū)325分），且一志愿錄取率達(dá)85%，調(diào)劑機會多。

專業(yè)覆蓋全面，適配不同需求

　　從醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)到經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)，甘肅在職研究生招生院校及專業(yè)目錄涵蓋多學(xué)科，無論你是醫(yī)護(hù)人員、教師，還是文化從業(yè)者、企業(yè)職員，都能找到匹配的專業(yè)。

就業(yè)政策傾斜，本地認(rèn)可度高

　　本地企業(yè)、事業(yè)單位對這四所院校畢業(yè)生認(rèn)可度高，如甘肅文旅集團、省中醫(yī)院等，在招聘時明確“優(yōu)先錄用本校在職研究生”；職稱評定中，本地院校學(xué)歷與外地院校同等效力，但競爭更小。

04 總結(jié)

　　《甘肅在職研究生招生院校及專業(yè)目錄》中的優(yōu)質(zhì)選項，本質(zhì)是“專業(yè)特色與甘肅產(chǎn)業(yè)、文化資源的精準(zhǔn)結(jié)合”。蘭州大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、西北師范大學(xué)的教育學(xué)、西北民族大學(xué)的藝術(shù)學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的醫(yī)學(xué)，分別對接區(qū)域經(jīng)濟、基礎(chǔ)教育、民族文化、基層醫(yī)療等本地核心需求，既競爭壓力小，又就業(yè)有保障。

　　這類在職研究生項目的價值，在于“依托本土資源、服務(wù)本地發(fā)展”——通過院校與產(chǎn)業(yè)的深度綁定，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)期間積累的實踐經(jīng)驗直接對接本地崗位需求，這正是甘肅在職研究生的獨特優(yōu)勢。

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