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隨著目前教育事業(yè)的發(fā)展,在職研究生課程成為當下上班族深造的方式之一。這種課程班的學習時間一般安排在放假進行,不影響工作,因此受到廣大好評。那么,你們知道發(fā)展與教育心理學在職研究生報考流程是什么嗎?快一起來看看吧。

一、發(fā)展與教育心理學在職研究生報考流程
同等學力申碩:流程簡介:課程學習—申碩統(tǒng)考—頒發(fā)證書
1、課程學習:先參加報名參加學校的課程學習,學制兩年左右,在校期間需修學分。
2、申碩統(tǒng)考:滿足申碩條件的學員,可參加申碩統(tǒng)考,每年3月份網(wǎng)報,5月份統(tǒng)考。
3、頒發(fā)證書:統(tǒng)考成績達標后,并完成論文答辯,可以獲得國家承認的碩士學位證書。
非全日制研究生:流程簡介:全國統(tǒng)考—院校復(fù)試—入校學習—頒發(fā)證書
1、全國統(tǒng)考:滿足統(tǒng)考條件的學員在每年10月份網(wǎng)報,12月份統(tǒng)考,2月份公布成績。
2、院校復(fù)試:統(tǒng)考成績達到國家線和院校復(fù)試線者,一般在3月份中下旬參加學校復(fù)試。
3、入校學習:復(fù)試通過后,收到錄取通知書,繳費入校學習。
4、頒發(fā)證書:達到畢業(yè)條件的學員,頒發(fā)國家承認證書。
二、就業(yè)方向
第一,普通高校,這是心理學研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來高校對于學生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設(shè)心理學的公共課,心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業(yè)面。
第二,公務(wù)員。招心理學研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴格,有的還需要進行體能測試。
第三,企業(yè)。心理學研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業(yè)的學生不同,心理學學生倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學生有所互補。
第四,心理咨詢工作者。國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準,要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第五,醫(yī)院和診所。學習臨床心理學和醫(yī)學心理學的學生,可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作,但是以中國現(xiàn)今對心理醫(yī)生的需求,再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照,難度比較大。
一、發(fā)展與教育心理學在職研究生專業(yè)介紹
發(fā)展與教育心理學是之下的一個二級學科碩士點,部分院校可授予理學學位。發(fā)展與教育心理學又可細分為發(fā)展心理學和教育心理學。發(fā)展心理學研究人一生的發(fā)展過程,其中早年的發(fā)展,包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展是當今研究的重點。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次心理學專門人才。具體要求如下:
1)較好地掌握馬克思主義基本原理,有科學的世界觀;熱愛祖國,遵紀守法,品德良好;積極地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2)在心理學學科上奠定較扎實的理論基礎(chǔ),在某一分支領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識及實踐技能,熟悉本學科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握一門外國語;具有從事心理學科學研究、教學和實踐工作的能力。
3)身心健康。
三、就業(yè)前景
此專業(yè)就業(yè)前景非常好。發(fā)展與教育心理學專業(yè)就業(yè)方向更多的是側(cè)重教育心理學方面,所以此專業(yè)比較對口的工作是在高等院校從事教育和心理學研究。再就是在科研院所從事相關(guān)方面的研究工作。此專業(yè)的畢業(yè)生還有部分進入到相關(guān)企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。
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發(fā)展與教育心理學在職研究生含金量持續(xù)成為職場人士關(guān)注焦點,其價值體現(xiàn)在專業(yè)知識系統(tǒng)提升、職業(yè)競爭力增強及實踐應(yīng)用廣泛性上。本文基于權(quán)威數(shù)據(jù),深入解析該專業(yè)含金量核心評估維度,包括學術(shù)資源、實踐結(jié)合度及畢業(yè)生反饋,并推薦含金量突出的頂尖院校。院校選擇需綜合考慮聲譽、課程設(shè)置、師資力量及就業(yè)前景,中國人民大學、北京師范大學、華東師范大學等院校在該領(lǐng)域表現(xiàn)卓越,課程涵蓋發(fā)展心理學、教育心理學等核心領(lǐng)域,注重理論與實踐結(jié)合,助力學員在咨詢、教育管理等崗位建立優(yōu)勢。
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